Jag befinner mig just nu på resande fot och sitter som bäst i cafeterian på Viking Line och jobbar. Det är ju inte alltid den mest behagliga upplevelsen att transportera sig med dessa bootar men för tillfället är det jättelite folk här och kön till kaffet finns inte ens.

Men vad ska jag göra på fredens ööar undrar ni förstås. Jag ska träffa projektet Ungdomslots. Ungdomslots är redan med i vårt nätverk av samarbetsprojekt och nu ska jag bekanta mig mer med deras uppsökande verksamhet och jämföra med det arbete StudieFlex gör.

Lev väl hörrni!

Ända sedan hösten har StudieFlex funderat mycket kring hur ett tionde läsår kunde organiserar på svenskt håll i Åboland. Det finns redan verkstäder, uppsökande verksamhet och yrkesstart; alltså är fältet öppet för fast hur mycket.

På uppdrag av projektets styrgrupp, där det finns representanter från samtliga av ovanstående aktörer, ska vi utreda och fundera kring hur det tionde året kunde göras ännu mer effektivt i vår region. Har ni några idéer hur det kunde göras?

Hur gör man i er region? Är det för mycket "gymnasietänk" i de tionde läsår som finns idag eller låter man fördomsfritt de unga rikta in sig på det som är intressant för dem? Här tror jag att det är en skillnad mellan Österbotten och södra delen av landet. Eller har jag fel?

Ibland känns det som om man bara stampar på stället, arbetet står still. Men desto nöjdare blir man då man sammanfattar uppgifterna och inser att hah!, det är visst enligt tidtabellen. Tack det var bra. Mer och fler konstateranden av detta slag.

Lev väl!

Då man jobbar i projekt är man stundvis så uppslukad av det man håller på med att man för sitt liv inte kan förstå att utomstående inte fullt och fast hänger med i det man planerar och tänker.

Om jag ska lyckas med mitt arbete och StudieFlex skall få en fortsättning efter avslutad projekttid är det viktigt att vi kan vara tillräckligt tydliga så att även utomstående får en inblick i vad vi jobbar med.

Just nu håller jag på och filar på en sådan grej. Vi får se vad det blir.

Idag har jag befunnit mig i den situationen att det finns mycket att göra men jag vet liksom inte riktigt i vilka trådar jag ska dra för att få det bästa resultatet. Ja ja säger ni, det är först då man är klar som man kan veta vilka trådar som var bäst men nu tycker jag att jag kunde veta det redan nu. Sådesså!

Igår var igen en heldag på Novia i Åbo men den här gången stod projektträff på programmet. Vi är en handfull finlandssvenska ESF-projekt som träffas regelbundet och utbyter idéer och hur arbetet fortskrider. Igår var vi förutom StudieFlex också OptiMera2, På Rätt Spår, Steg för Steg och Ungdomslots.

Vi kom ett stort steg framåt då vi fastslog att vi vill veta mer om de så kallade övergångsskeden. Med övergångsskeden menar vi övergången från grundskolan till institut och i de fall studerande är i riskzonen för avbrott, övergången till en verkstad. I planerna ligger att bjuda in alla svenska ungdomsverkstäder till ett seminarium och därefter kunna utveckla god praxis (eller ännu godare praxis) mellan instituten och verkstäderna. Men mer om detta då detaljerna har klarnat.

Idag ska jag bege mig till sjöfarten och dra upp preliminära riktlinjer för ett studerandevårdsstretegimöte för region Å-Ö.

StudieFlex har inlett sin vecka och går hårt ut med att testa och bearbeta handlingsmodeller. Vad gör ni?

Jag ler och är glad över att min arbetsdator har återvänt till Väståboland, tack kurir-Anna. Jag har hört ryktas om att nätverket inom snar framtid även det kommer att fungera i mitt arbetsrum. För tillfället är jag uppkopplad i mötesrummet, ganska trevligt att ha ett stort mötesrum alldeles för sig själv.

StudieFlex har haft årets första styrgruppsmöte idag och vi är en samling pratglada människor som möts. Projektets idéer och förslag väcker diskussion vilket absolut skall ses som en positiv sak. Ur diskussionen föds ännu fler idéer och tankar att arbeta vidare med.

Nu står protokollskrivning på agendan och linjedragning över hur vårens program skall se ut. I morgon bär det av till Karis - Nordens Paris.